EQUIPO DE CONTINUIDAD EDUCATIVA

Es un proceso educativo a través del cual se desarrolla la continuidad de los aprendizajes de los neo alfabetizados en los Círculos de Aprendizaje de Continuidad Educativa - CACE (grupo de estudiantes bajo la conducción de un docente), en el marco de la Educación Básica Alternativa y el Decreto Supremo Nº 018-2008-ED.

La continuidad educativa requiere que los alfabetizados inicien oportunamente el Ciclo Intermedio de la Educación Básica Alternativa (EBA) y culminen los dos grados de éste, equivalentes al nivel de educación primaria. En el primer grado se prioriza la atención en los distritos donde el PRONAMA ejecutó acciones de alfabetización los años 2007, 2008 y 2009.

Mientras, en el segundo grado se interviene en los distritos que hayan culminado el primer grado. Además, se priorizarán los municipios y los gobiernos regionales que inserten las acciones de continuidad educativa en sus planes de desarrollo; y los distritos del Valle del Río Apurímac y ENE (VRAE); y los comprendidos en la Estrategia Nacional CRECER.
Sobre el ciclo intermedio y sus sesiones

El ciclo intermedio desarrolla seis áreas curriculares que son Comunicación Integral, Matemática, Ciencia, Ambiente y Salud, Educación Social, Educación para el Trabajo y Educación Religiosa; en cada sesión de aprendizaje se presentan tres áreas, las cuales desarrollan temas que, a diferencia del Tomo I, presentan conceptos y definiciones propias del Diseño Curricular de Educación Básica Alternativa del primer grado de continuidad educativa, las que estarán acompañadas de la actividad tutorial al finalizar cada una de los temas tratados.

Las sesiones de aprendizaje están elaboradas de acuerdo al Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Alternativa (EBA) y están concebidas para ser dirigidas por un docente facilitador que contará con los materiales educativos y de apoyo didáctico
Etapas del proceso en continuidad educativa
  La formulación de las metas de atención y la priorización de los distritos a ser atendidos
La identificación y matrícula de los estudiantes de continuidad educativa a nivel local
La capacitación de sectoristas, coordinadores locales, directores del Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) y supervisores
La conformación de los equipos de continuidad educativa y la programación de los Círculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa (CACE)
El desarrollo de las actividades de los Círculo de Aprendizaje de Continuidad Educativa (CACE)
La evaluación de resultados
  ›› Regresar