PRONAMA Y MINISTERIO DE DEFENSA UNEN ESFUERZOS PARA ERRADICAR EL ANALFABETISMO EN EL VRAE |
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El miércoles 16 de junio se firmó el Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional entre el Ministerio de Educación y de Defensa. El Dr. Ángel Velázquez Fernández del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización – PRONAMA del Ministerio de Educación y el General de División EP, Leonel Cabrera Pino de la Región Militar del VRAE del Ministerio de Defensa, representado por el General FAP Cesar Villanueva Coz, Jefe Conjunto del Estado Mayor CE-VRAE, suscribieron un Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional, con la finalidad de erradicar el analfabetismo en la zona de los Valles del Río Apurímac y Ene - VRAE. Así el PRONAMA proporcionará el material educativo de alfabetización, capacitará a cuatrocientos militares voluntarios que alfabetizarán a la población y entregará la certificación correspondiente. Mientras, la Región Militar del VRAE se encargará de monitorear y supervisar el funcionamiento de los círculos de alfabetización. Durante la firma de convenio, el Director Técnico Ejecutivo del PRONAMA señaló que la meta proyectada para el periodo 2010-2011 es atender a 21,695 iletrados y 24,760 estudiantes en Círculos de Aprendizaje de Continuidad Educativa (CACE), de este modo los neoalfabetizados podrán incorporarse al sistema de Educación Básica Alternativa, evitando la regresión a la condición de analfabetos. El evento se dio en el marco de una ceremonia especial en la plaza principal del distrito de Pichari, provincia de La Convención (Cusco), el miércoles 16 de junio a las 11:00 horas en presencia de los Gobernadores de la Región del VRAE, autoridades municipales, militares, representantes de instituciones educativas y la población en general. De esta manera, la Región Militar del VRAE y el PRONAMA buscan crear mecanismos que promuevan la participación del Estado y la sociedad civil en la gestión y desarrollo de acciones que conlleven a erradicar el analfabetismo en la Región VRAE. Descargar Documento |